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学以致用是每一个学科最终的教学目标,培养学生自主学习是促进学生深化理解知识、学以致用的关键环节,尤其在实用性较强的高中数学学科教学中,培养学生的自主学习能力至关重要。本文主要通过紧抓预习环节、改善师生关系、改进教学方式以及加强课后指导四种方式,从培养学生自主学习意识出发,培养并逐步提高学生的自主学习能力。