【摘 要】
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语言是一种社会现象,具有社会性,是在人们的日常交际中被抽象概括出来的,蕴涵着复杂的社会因素和深刻的文化内涵.文化是语言的根基,同时,语言是文化的外在表现之一,人们在使
【机 构】
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威宁县第六中学 贵州 威宁 553100
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语言是一种社会现象,具有社会性,是在人们的日常交际中被抽象概括出来的,蕴涵着复杂的社会因素和深刻的文化内涵.文化是语言的根基,同时,语言是文化的外在表现之一,人们在使用不同语言时会折射出不同的社会文化,当然,语言也是文化的一部分.语言和文化二者密不可分,相互依存,共同发展.所以学习一种语言实际上就是理解一种文化.文化意识是新课改下高中英语的课程标准之一,为英语学习提供了必要的条件.英语教学中文化意识渗入的好,英语水平也会得到相应的提升.本文对新课改背景下的高中英语教学中文化薄弱现象进行了分析与探究,并提出了提升高中英语教学中文化意识的对策,期望逐步实现提升学生英语文化意识的目标.
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