新课改中的校本教研

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2001年秋季,我国启动了新一轮基础教育课程改革。2003年,教育部印发的《关于改进和加强教学研究工作的意见》中指出:教学研究对创造性地实施新课程,促进教师专业发展。提高学校的课程建设能力,全面提高基础教育教学质量,具有重要意义;当前教学研究工作的主要任务是:努力将教学研究工作的中心下移到学校,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结、推广教学经验,探索教学规律,
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