【摘 要】
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随着《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的发布,“学习品质”这个词条逐渐走进了越来越多幼教从业者的视野.学习品质是什么？在日常生活中,我们常常会说一个人“追求
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随着《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的发布,“学习品质”这个词条逐渐走进了越来越多幼教从业者的视野.学习品质是什么？在日常生活中,我们常常会说一个人“追求品质”,意思是这个人很会追求有质量的生活.四川师范大学教育科学学院鄢超云教授表示,《指南》中强调的学习品质,并不能完全被理解为“学习质量”,曾有研究人员将学习品质与知识、技能、情感并列,作为课程开发的目标.他还认为,学习品质是儿童社会性、情绪、认知发展及其交互作用的核心.也就是说,学习品质这种非智力因素,为认知技能和非认知技能的发展都提
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