多学科团队延续性护理模式在糖尿病足溃疡中的应用

来源 :安徽卫生职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyp0000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探索多学科团队延续性护理模式在糖尿病足溃疡中的应用。方法:选取医院收治的68例糖尿病足患者,随机分为干预组和对照组,各34例。干预组患者行连续3个月的多学科团队延续性护理计划,对照组患者常规出院健康宣教。比较两组患者出院后3个月的自我管理行为、服药依从性、血糖指标、踝肱指数以及复发率。结果:最终有63例患者完成了随访。干预组患者自我管理行为评分、服药依从性评分均高于对照组,干预组患者在随访3个月后的血糖指标优于对照组,并且踝肱指数高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者的复发率差
其他文献
《办法》的颁布与实施,标志中国建立起来了应对“长臂管辖”的反经济制裁体系,积极推动多边的磋商与合作,推动区域贸易投资便利化,促进双边贸易和投资合作,积极促进国际贸易
在社会经济的带动下,我国的机械自动化技术得到了极大的发展,各种机械产品不断涌现,给人们的生活带来了更大的便利。随着时代的发展,机械自动化技术的优势逐渐显现。许多公司
初中物理教师要成为一个善于与时俱进的施教者,在引导学生化解更多的物理学习难题的同时,又能确保自我的教学能力得到相对的提高。初中教师和学生都要懂得:当下是一个互联网
2019年12月28日通过的《基本医疗卫生与健康促进法》(下称《卫健法》),于2020年6月1日起正式施行。该法是我国医疗卫生与健康领域一项综合性的、框架性的法律,将事关我国公民
摘 要:校外教育是基础教育的重要组成部分,是实现学生个性化、全面发展的重要途径,是学校教育之外,由少年宫、青少年活动中心等专门校外教育机构对学生实施的教育活动及相关的教育行为。北京校外教育“三个一”活动第一次提出运用供给侧理论指导校外教育改革创新,第一次提出通过优质项目建设来推动教育教学改革,第一次研究制定出校外教育质量评价标准,形成了以优质项目建设为核心、行政驱动改革、教科研引领创新、培训促进教
目的:探讨胆道125I粒子支架植入术的护理体会。方法:通过对36例恶性胆道梗阻患者进行胆道125I粒子支架植入的护理,观察术前准备和心理疏导、术中护理配合、术后加强经皮穿刺
Surgical meshes have been employed in the management of a variety of pathological conditions including hernia,pelvic floor dysfunctions,periodontal guided bone
生命课程作为新教育实验的基础课程,着眼于培养学生“真善美”的品格,进而提升其生命高度。新教育实验尊重个体的生命成长,以学生为中心,设置个性化课程,以“十大行动”为途
镇安县职业高级中学是国家中等职业教育改革发展示范校、全国教育系统先进集体、陕西省示范性中等职业学校、陕西省"文明校园",被陕西省确定为第一批教学诊改学校,高水平示范
随着经济社会的不断发展,人们对幸福生活水平的要求越来越高,这就要求在现代社会的城市规划中,必须重视健康生态城市的探索与规划。通过不断构建具有人文氛围的健康生态环境,