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完整地备课形式，即是指教师课前对教材的二度开发，也应包括师生课堂教学实践中即时的、互动的、动态地对课程资源的三度开发，因此，课前的那份教学设计，在动态的课堂教学中定会再生。初中物理实验课教学设计要注意分析教材，了解学生实际；要认真把握好教学的四个环节。
新课程背景下初中物理实验课的设计
【摘 要】
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完整地备课形式，即是指教师课前对教材的二度开发，也应包括师生课堂教学实践中即时的、互动的、动态地对课程资源的三度开发，因此，课前的那份教学设计，在动态的课堂教学中定会再生
【机 构】
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贵州省金沙县后山乡初级中学 贵州 金沙 551800
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年18期
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