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针对当前临床医学专业学位研究生临床教学中存在的问题,提出将案例式教学法与PBL教学模式相结合,应用于研究生的临床教学实践中。新的教学方法能够调动研究生的学习积极性,提高临床思维能力,对培养实用型人才具有重要意义。
案例教学法结合PBL模式在医学研究生临床教学中的应用
【摘 要】
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针对当前临床医学专业学位研究生临床教学中存在的问题,提出将案例式教学法与PBL教学模式相结合,应用于研究生的临床教学实践中。新的教学方法能够调动研究生的学习积极性,提
【机 构】
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大连医科大学附属第一医院内科教研室.辽宁大连116011,大连医科大学诊断学实验中心.辽宁大连116044
【出 处】
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中国医药导报
【发表日期】
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2014年36期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题(编号JG12DB127);辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题(编号JD14DB123、JD14DB138)
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