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从2004年江苏省开始独立高考以来，英语测试中听力就一直占据着重要地位。因缺乏良好的英语语言氛围等诸多因素，导致高中生听力滞后。因此，许多同学想方设法练习英语听力，但听力能力就是提高不了，听力测试的分数也不理想，故而对英语听力望而生畏。笔者结合个人教学实践，
高中英语听力教学的策略
【摘 要】
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从2004年江苏省开始独立高考以来，英语测试中听力就一直占据着重要地位。因缺乏良好的英语语言氛围等诸多因素，导致高中生听力滞后。因此，许多同学想方设法练习英语听力，但听力能
【机 构】
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江苏省连云港市锦屏高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2011年22期
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