【关键词】引导学生理性认识侵略与反侵略；摒弃大国虚荣；以史为鉴
　　中图分类号：G623.41
　　通过初中历史的学习，我们可以比较清晰的知道：中国历史大致经历了秦、汉、唐、宋、元、明、清几个统一或强盛的时代。然而，清王朝在经历了康、雍、乾三朝盛世局面之后，开始衰落，直到19世纪上半期，英国远道而来，进而鸦片战争爆发。初中历史教材从英国一来，就称其为侵略，就连人家跟我们贸易，我们也称之为经济侵略、掠夺，人家打我们，我们更是切齿的直呼人家强盗。
　　历史赋予我们的真相真的如此简单吗？作为教材，无可厚非。但作为历史老师，我们有必要站在尊重历史的高度，引导学生了解客观的史实，更加理性的认识侵略与反侵略，从而激发学生形成更切实的爱国主义。
　　首先看世界——英国在1640年开始资产阶级革命并取得成功，然后在1840年前后率先完成第一次工业革命，成功的转型为当时最强大的资本主义国家。马克思曾说：“工业革命在不到100年时间内创造的价值，比人类自诞生以来创造的价值总和还要多。”工业革命完成以后，西方先进、东方落后的局面从此形成。而原材料、产品销售市场是资本主义模式良性运作的必须，为了发展资本主义，英国商人们带着工业革命的产品，尤其是技术和思想，远涉重洋的来到一直闻名于天下的中国。请注意，英国第一次踏足中国，不是来寻衅滋事，而是真真切切的想跟中国贸易的。在商言商，无论何时何地，都应该不至于是侵略的行径吧。
　　那么，英国为什么后来会由贩卖棉布等工业品转而从事向中国走私鸦片贸易这种伤天害理伤害中国人民感情的罪恶勾当呢？历史告诉我们：英国迢迢千里乘兴而来，为赚钱而来——和一个拥有超千万平方公里国土面积与近四万万人口的大国做贸易，在英国看来，此行必大赚其钱。结果呢，英国错了，中国清政府闭关锁国不欢迎，中国人民长期被压迫剥削一直在贫困线上挣扎，根本买不起或不需要（自给自足的封建经济一直箝制人们的思想和行为）英国的产品。英国人青睐的茶叶、生丝、瓷器等物品，在贫困而守旧的中国人看来要么是不敢念想的奢侈品，要么是旮旮角角都有的并不值钱的玩意儿，比如瓷器，再穷的人家，都拿得出大摞大摞的。商业贸易遭遇失败，赚钱热情被无情打击的英国开始找到赚钱的最有效途径——向中国走私鸦片——进而英国终于被沦为“丢掉了最后一点廉耻之心”的奸商。鸦片贸易虽然可耻，但大清帝国的很多官员们、那些愚昧的民众们喜欢呀，所以最初的鸦片贸易还算升平，可偏偏道光手下有个争气的林大爷林则徐向道光上奏：“若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，亦无可以充饷之银。”——痛陈鸦片的危害，道光也想为满清列祖列宗争光，于是君臣一拍即合，禁烟销烟，轰轰烈烈，滚滚的浓烟似乎连大英帝国本土都瞅得见，那烧的可不是鸦片，是钱呐，或许更是英国要将工业革命的一切成果融入中国的不择手段的决心。于是，三千英国远征军携着枪炮横着来了——1840年，将儒学奉在神坛上的我们被英国打了。
　　再看中国，当英国带着他们工业革命的成果——产品、技术和思想主动来和我们贸易时，大清帝国的统治者们已忘记了至圣先师孔子“有朋自远方来，不亦乐乎”的训诫，更全然没有了盛唐兼容并包的大国风范，将英国及其所携带的一切拒之于国门之外。而历史真相告诉我们：资本主义作为一种新的制度在确定后立即显示了其先进性，而工业革命又使资本主义远远超越封建制度的优越性充分显示出来。历史是向前发展的，先进的注定了要取代落后的。清政府的封建专制、闭关锁国和英国的资本主义、工业革命，显然对立，所以产生矛盾便成必然。关键是：大清统治者们没有正确面对和处理矛盾的勇气、魄力和决心，一味的瞧不起人家，拒绝人家，还让人家血本无归。一个人、一个国家最悲哀的是明明自己实力不济，还时时逞强，自以为天下我第二就无第一，然后还把不仁不义强加给对手。如果历史可以假设，我们不妨假设一下：当英国来了，我们张开双臂：欢迎到来，很高兴能跟英国朋友贸易。然后我们用卖茶叶、生丝、瓷器的利润，购买英国的工业品、机械或者枪炮、舰艇武装军队和国家，进而从思想上整饬朝纲，向世界看齐。请问，英国还可能、还敢只来三千人就打得我们痛了很久、恨到今天么？
　　综上所述，真正该反思的是我们，大清帝国无论作为中国历史的哪一面墙都已经坍塌，成为永远的历史。但作为中华民族的子民，我们既要记住挨打的真实的疼痛，也不能单纯的只向后辈渲染仇恨、侵略的字眼与情绪。我们必须负责任的告知学生：一定要理性的看待家仇国恨。有一句话说得好：要想改变别人，首先改变我们自己。英国为什么敢打我们？落后呀，还有好多人不争气也。我们为什么会落后？是英国打了我们才落后，还是英国没来之前我们就已经落后了？答案非常的明了——我们落后，所以挨打；挨打后又还手，所以又挨打。越打越落后——弱者如果不真正强大自己，无论怎样向强者示威，结果总会输得很惨。客观的看，英国让腐朽的清王朝提前灭亡；英国让中国认清了真实的自我与当时世界各国的差距，于是中国提前开始了“阵痛——觉醒——救亡——复兴”的艰难的历程。这其实是我们称之为强盗的侵略者带给近代中国实实在在的好处。
　　历史其实有很多可以比较的相似之处。1853年，也是在亚洲，和我们一衣带水的日本，同样遭受到来自美国的入侵，和我们有点不一样的是，当年率队入侵日本的美国人被日本塑像膜拜，成为日本人心目中的英雄，而后日本很快就走了资本主义强国之路。虽然其侵略性的军国主义行径极其可耻，但一直比我们落后的日本能在短期内强大起来并多次入侵曾经顶礼膜拜和效法的榜样大中国，这足以告诫所有学生：摒弃掉大国的虚荣，将痛和恨变成理性的反思：弱者无尊严，弱国无外交，赌气不如争气，爱国不能光靠仇恨，而应付诸于行动。当中国的每一位子民都能理性的反思历史，并以史为鉴、强大自己的时候。那么，中国真正崛起和强大就为时不远了。
　　【参考文献】
　　人教版《中国历史》七年级上、下；人教版《中国历史》八年级上、下；
　　人教版《世界历史》九年级上、下；刘宗绪主编《世界近代史》；