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让语文教学回归本位,不要夸大语文,也不要"思品"化语文,本着"本色语文"的理念,用"语文的方法"教语文。在语文教学的每个环节中,都能教给学生语文知识,"以说促读""以说促思"。课堂上以学生为主体,让学练习更好的使用语言这个工具。
小学生积极言语实践的指导策略探讨
【摘 要】
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让语文教学回归本位,不要夸大语文,也不要"思品"化语文,本着"本色语文"的理念,用"语文的方法"教语文。在语文教学的每个环节中,都能教给学生语文知识,"以说促读""以说促思"。
【机 构】
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漳浦县沙西中心学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年8期
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