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微课程是当下比较热门的一种课堂教学载体，其特点是灵活生动、有针对性、有故事感，优势是能集中学生的注意力，激发学生的兴趣。本文基于微课程的特点和应用效果，就初中英语课堂教学的微课程设计策略进行探讨，在课程导入、课程教学、归纳总结以及课后复习与拓展几个方面结合例子提出设计策略，以期对当前微课堂在初中英语课堂的应用提供参考。