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高职院校“双师型”教师胜任力是“双师型”教师能力发展的核心内容。基于对胜任力模型构建的研究,建构出高职院校“双师型”教师胜任力指标体系,其中包括4个维度20个胜任力特征。在新模型的基础上探究了高职院校“双师型”教师能力的提升策略。
基于胜任力理论的高职“双师型”教师能力提升策略研究
【摘 要】
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高职院校“双师型”教师胜任力是“双师型”教师能力发展的核心内容。基于对胜任力模型构建的研究,建构出高职院校“双师型”教师胜任力指标体系,其中包括4个维度20个胜任力
【机 构】
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河北软件职业技术学院
【出 处】
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河北软件职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2019年度河北省高等学校科学研究项目“基于胜任力理论的高职‘双师型’教师能力提升策略研究”(SD191026),2019年河北软件职业技术学院人文社科重点项目“‘一带一路’背景下的高等职业教育国际合作路径分析”(YSD2019001)
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技