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【摘
基于儿童本位的小学数学合作互学课堂的构建
【摘 要】
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【摘 要】合作互学包括课堂上师生的互享和互助，它能够促进师生、生生之间的分享交流、互帮互助，增强教师的亲和力和课堂氛围，同时可以让学生在分享交流中巩固知识，提高学习乐趣，凝聚智慧。因此，合作互学是一种良好的教学方式，它彰显了学生的主体地位，从以学习者为中心到以学习为中心，有利于促进学习效率的提高和学生课堂学习素养的内化，从而发展学生的综合素养。 【关键词】合作互学;学生主体;以学习为中心;有效课
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2020年11期
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