【摘 要】
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<正>一位专家这样给我们讲过:如果把课堂教学效率比喻成师生共同向着一个地点投递一件物品所用的时间,那么怎样才能在最短的时间内完成投递物品的任务呢?理想的状态是,师生相
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<正>一位专家这样给我们讲过:如果把课堂教学效率比喻成师生共同向着一个地点投递一件物品所用的时间,那么怎样才能在最短的时间内完成投递物品的任务呢?理想的状态是,师生相向而行,各自奔跑一半的路程,以最短的时间完成投递任务。新课程改革追求的就是这种课堂教学,通过师生共同参与、合作来达到课堂效率的最大化。学案导学教学模式的应用在很大程度上提高了课堂教学的有效性。一、对信息技术教学中"学案导学"的理解一般来说,"学案导学"就是指以学案为载体,导学为方法,教师的引领为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的
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