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结合教学实践提出了混合式学习模式下进行单元整合设计,并通过实践案例展示了该模式在初中生物学科领域的应用。
混合式学习模式下的单元整合设计
【摘 要】
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结合教学实践提出了混合式学习模式下进行单元整合设计,并通过实践案例展示了该模式在初中生物学科领域的应用。
【机 构】
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首都师范大学生命科学学院,北京市海淀区教师进修学校
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“STEAM视野下的高中生物实践类课程开发与实施”(课题编号为CDDB18246)的研究成果.
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