干旱是植物经常性面临的主要逆境条件之一,在农业生产上的危害尤为突出,严重影响着作物的生长和产量。本试验以三个甘薯品种（烟薯25号、渝紫7号、商薯19号）为试验材料,采用土壤培养试验与溶液培养试验的方法,研究叶面喷施黄腐酸钾和聚谷氨酸对不同品种甘薯生长发育的影响。结果表明:1.土壤培养试验的3个品种在干旱胁迫下甘薯产量显著降低,比T1处理减产32.79-34.20%。喷施黄腐酸钾和聚谷氨酸能显著缓解
在19世纪后期到20世纪前期的大约五千年间,是重新发现西部的时期。从这个时期开始,"丝绸之路"受到举世关注,成为世界性的"流行话语"。借助在流沙淹没下寻找失落的古代文明。人们读到了另一种版本的《人类文明史》:更真实,更耐人寻味。在其间进出西部的探险家来自世界上十数个国家,有上百人,可以说是"相望于道",出版的各种著作足以装备一个图书馆。其中最有代表性的,当属俄国人普尔热瓦尔斯基,瑞典人斯文
油液污染物对机械装置的稳定运行有很大的影响，而现有的油液污染物检测传感器灵敏度还有待提高。为此，提出一种坡莫合金包裹检测线圈结构的油液污染物检测传感器，其中检测线圈由两个平面线圈正向串联组成。坡莫合金包裹线圈之后，感应区域中心位置磁场可以增强2.43倍，检测金属颗粒时信噪比提高了2.00倍以上；线圈的互感效应可以使感应区域中心位置的磁场增强2.00倍，使检测金属颗粒时的信噪比提高了2.00倍以上。
地理学科具有文理兼容和紧密结合国家重大战略需求的思政属性，是开展课程思政的重要学科。学科核心素养是地理课程教学的灵魂，其与思政要素的结合可以使培养学生能力和立德树人相统一。本文结合高中地理教学的实际情况，依据课标要求，以人教版选择性必修3教材为例，挖掘出思政教育的基本要素，选择基于人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力的不同类型课程思政案例，探讨高中地理课程思政的德育价值，从不同视角对高中地理
“至简数学”基本观念包括：学生观是“人人享有学好数学的权利”,教师观是“成为学生数学学习的重要他人”,数学观是“数学是‘人的数学’‘活的数学’”,教材观是“充分理解的基础上灵活运用”,学习观是“只要好学就能学好，只有学会才能会学”,教学观“始于简单而终不简单”.“至简数学”致力于“改善学”“改善教”“改善评”.
随着新一轮教育教学改革的大力推进，新高考背景下的高考作文命题也发生了很大变化。新高考背景下的高考作文教学，必须以全面提升学生的综合素养为宗旨。纵观新高考背景下的高考作文命题，在基本稳定的基础上又从多方面逐年创新、持续改革，并呈现出一定的规律。