论文部分内容阅读
在高中体育实际教学过程中,很多学生表现出对体育学科颇感兴趣,却参与度不高,经常见学生站在一边看其他同学运动,自己不愿主动加入参与,这一现象是体育教师最需要改善的现状。因此,高中体育教师不仅要培养高中生对体育的兴趣,还要进一步激发学生对活动的参与兴趣,这要求体育教师在设计谏堂活动时给予学生兴趣高度重视。、