【摘 要】
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＜正＞《秋天的雨》是统编语文三年级上册第二单元的一篇精读课文,作者是陶金鸿。本单元的人文主题是"金秋时节",语文要素一是运用多种方法理解难懂的词语,二是学习写日记。《秋天的雨》题为写秋雨,实则是写秋天。全文读来,感受最深的就是一个"美"字——修辞美、音律美、色彩美,秋色五彩缤纷,秋香沁人心脾,秋声欢乐无比。陶金鸿先生用秋天的雨把秋天的众多景物串联于一体,从多个角度描绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天
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＜正＞《秋天的雨》是统编语文三年级上册第二单元的一篇精读课文,作者是陶金鸿。本单元的人文主题是"金秋时节",语文要素一是运用多种方法理解难懂的词语,二是学习写日记。《秋天的雨》题为写秋雨,实则是写秋天。全文读来,感受最深的就是一个"美"字——修辞美、音律美、色彩美,秋色五彩缤纷,秋香沁人心脾,秋声欢乐无比。陶金鸿先生用秋天的雨把秋天的众多景物串联于一体,从多个角度描绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天,亦美亦乐。教学时,一是要引导学生读准多音字"扇""曲",会读课后条形框中的10个生字,会正确书写田字格中的11个生字;二是要指导学生有感情地朗读课文,背诵课文第二自然段;三是要弄清课文从哪三个方面写了秋天的雨,并和同学交流自己最感兴趣的部分;四是照样子写句子;五是阅读德国乌纳·雅各布《迁徙的季节》节选。
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