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本文拟从拉斯维尔提出的“5W 模式”入手,将微信教学模式与传统教学模式对比,对其发展特点进行初步探究,从而发挥微信教学的独到优势,为物理学科教育方式改进提供实质性帮助.
“5W模式”下物理课程微信教学初探
【摘 要】
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本文拟从拉斯维尔提出的“5W 模式”入手,将微信教学模式与传统教学模式对比,对其发展特点进行初步探究,从而发挥微信教学的独到优势,为物理学科教育方式改进提供实质性帮助.
【机 构】
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延边大学物理系 吉林延吉 133002
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年3期
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