【摘 要】
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为了提高五年制高职公共英语教学质量，作者进行了基于教育信息化的参与式教学模式的探索，分析了如何在公共英语教学中实施参与式课堂教学模式以调动学生主体参与的积极性，提高学
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为了提高五年制高职公共英语教学质量，作者进行了基于教育信息化的参与式教学模式的探索，分析了如何在公共英语教学中实施参与式课堂教学模式以调动学生主体参与的积极性，提高学生公共英语学习能力，使公共英语课堂教学更为高效，笔者归纳了三种参与式教学方法：一是小组合作学习，二是角色扮演式学习，三是探究式学习。
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