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词类活用是高中文言文教学的重要内容。文章翻译是文言文理解的重要步骤,只有对文章进行信达雅的翻译,才能为理解作品的内涵奠定基础。而此词类活用现象的理解则是文言文翻译的重要方面。词类活用包括动词、形容词、名词等的活用。本文主要探讨名词的活用现象。
高中文言文实词名词活用的教学方法探析
【摘 要】
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词类活用是高中文言文教学的重要内容。文章翻译是文言文理解的重要步骤,只有对文章进行信达雅的翻译,才能为理解作品的内涵奠定基础。而此词类活用现象的理解则是文言文翻译
【机 构】
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甘肃定西市临洮县文峰中学
【出 处】
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教书育人:教师新概念
【发表日期】
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2020年6期
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