【摘 要】
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近几年来,我们感觉到无论是阅读教学,还是习作练习,大部分学生知识面窄、语言贫乏、习作无话可写等现象日益明显。经过问卷调查以及与部分学生交谈分析,我们认为出现这些状况
【机 构】
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江西泰和县实验小学,江西泰和县塘洲镇中心小学
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近几年来,我们感觉到无论是阅读教学,还是习作练习,大部分学生知识面窄、语言贫乏、习作无话可写等现象日益明显。经过问卷调查以及与部分学生交谈分析,我们认为出现这些状况的主要原因有：一是留守学生较多,家庭缺乏阅读氛围,学生只是勉强地完成老师布置的作业,对课外阅读毫无兴趣;二是课堂上老师没有放手让学生个体学习,整堂课一味地牵着学生走,对鲜活的教材条分缕析,面面俱到,生怕遗漏每一个知识点,学生只是习惯机械记忆老师讲授的知识;三是适合学生的课外读物不多,缺少资源.
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