【摘 要】
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小学生作业负担过重是基础教育改革的热点话题。在高质量落实“双减”政策的大背景下，通过问卷调查法对抽取的辽宁省朝阳市186所小学的作业实施情况进行调研及分析。结果显示，“双减”政策实施效果明显，学校的教育教学质量进一步得到提高，作业布置更加科学合理，作业负担明显减轻，课后服务满足学生的多样化需求。但仍存在教师工作负担加重、课后服务质量需要提高等问题，教育行政、教科研训等业务部门应与学校和教师协调配合
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小学生作业负担过重是基础教育改革的热点话题。在高质量落实“双减”政策的大背景下，通过问卷调查法对抽取的辽宁省朝阳市186所小学的作业实施情况进行调研及分析。结果显示，“双减”政策实施效果明显，学校的教育教学质量进一步得到提高，作业布置更加科学合理，作业负担明显减轻，课后服务满足学生的多样化需求。但仍存在教师工作负担加重、课后服务质量需要提高等问题，教育行政、教科研训等业务部门应与学校和教师协调配合，进一步探索落实“双减”工作的有效措施。
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