【摘 要】
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随着国家一流课程的推行,对计算机辅助设计课程教学提出了新的要求,专业课教师需要不断创新教学模式,培养学生综合素养。将慕课及翻转课堂应用到计算机辅助设计课程,能够显著提升课堂教学效果,促进学生熟练掌握计算机辅助设计软件。对计算机辅助设计课程的教学情况进行分析,明确慕课的价值,并对翻转课堂的实施情况进行研究,在此基础之上,阐述基于慕课的翻转课堂教学改革措施。
【机 构】
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山东农业大学建筑系,山东正阳工程咨询有限公司
【基金项目】
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2019年第一批产学合作协同育人项目“土木工程CAD课程体系改革”(201901190009)研究成果。
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随着国家一流课程的推行,对计算机辅助设计课程教学提出了新的要求,专业课教师需要不断创新教学模式,培养学生综合素养。将慕课及翻转课堂应用到计算机辅助设计课程,能够显著提升课堂教学效果,促进学生熟练掌握计算机辅助设计软件。对计算机辅助设计课程的教学情况进行分析,明确慕课的价值,并对翻转课堂的实施情况进行研究,在此基础之上,阐述基于慕课的翻转课堂教学改革措施。
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