【摘 要】
：
<正>谢有顺(中山大学中文系教授):平时我们闲聊多,谈严肃的文学问题的时间少。很多诗人私下都对小说家有偏见,认为小说是俗物,小说家也多热爱俗世生活,远没有诗人那样具有理
论文部分内容阅读
<正>谢有顺(中山大学中文系教授):平时我们闲聊多,谈严肃的文学问题的时间少。很多诗人私下都对小说家有偏见,认为小说是俗物,小说家也多热爱俗世生活,远没有诗人那样具有理想主义气质。一个诗人对我说,我们诗人聚会,还常会为着一个诗歌问题争得面红耳赤,小说家却越来越世故,早已学会了妥协,不仅文学问题的论争已经进入不了他的日常生活,就连普通百姓都洞若观火的社会问题,他们也不愿在公开场合发表什么意见。这其实也夸
其他文献
从人员、设备、工艺、材料、环境等方面对压力管道的安装与焊接进行初步讲解,并对其影响因素与控制要点进行简要论述。
统编初中语文教材的自读课文与教读课文在体例上有着显著差别,没有预习和课后习题,只有阅读提示和旁批.这不仅为学生提供了自主阅读的空间,还提示了课文整体和局部的要点.自
本刊中学教育教学版立足于引领广大一线教师超越经验与案例的层面,提炼实践与探究成果,提升认识与理解水平,从而促进理论学习与实践探索的双向互动及不断深化.
《企业会计准则第21号—租赁》规定,融资租赁设备必须资本化。资本化的设备对承租方和出租方会计报表会造成很大的影响,在租赁前期,融资租赁对出租方比较有利,但随着租赁期的
摘要：“形似神非”问题是指一组外在形式相似或相关，而内在本质具有差异的问题。数学“形似神非”问题的教学价值有：突出概念内涵本质;厘清运算规则要求;感受性质内在差异;体验探究过程与方法。 關键词：“形似神非”问题初中数学教学价值迁移变式 “形似神非”问题，是指一组外在形式相似或相关，而内在本质具有差异的问题——可以看作一组迁移程度中等的变式问题。数学“形似神非”问题因与教学内容联系紧密，与教学过
在全E生态下,可以通过搭建学习支架来解决高中信息技术教学中存在的问题,改进信息技术教学。Moodle在线学习平台就是这样一种学习支架,可利用其进行个性化探究式学习、多元化
危险知觉是指驾驶员对交通情境中的潜在危险进行识别并做出反应的一种能力。目前,驾驶员危险知觉测量主要使用反应时、眼动或主观评定三种测量方法。在测量中,这三种方法各有
<正> 四点共圆问题是国内外数学竞赛的一个重要内容.运用四点共圆知识往往可对某些竞赛问题给出极为简捷、新颖而又富于启发性的解答.四点共圆知识一般散见于初中平面几何教
对我国刑事审判监督程序进行改革和完善 ,就要对刑事再审制度的理论基础进行深入研究。对于西方国家既判力理论、避免双重危险理论等原则中所体现的有益价值观 ,也应从我国的