论文部分内容阅读
在新课程改革不断深入发展的今天,初中化学教师在构建高效课堂时,要基于合作学习的理念,促使学生主动学习;使用多媒体设备降低小组探究化学知识的难度;通过化学实验提升合作学习效率。通过这几大关键方面提高学生的化学素养,为其未来的学习和发展打下坚实的基础。本文结合笔者的初中化学教学经验,对该问题进行深入阐述,希望能为广大教育工作者解疑答惑。