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10月15日下午,由中央电视台、光明日报、中央人民广播电台、人民日报江苏分社、新华日报江苏分社、中国教育电视台、新华网、教育部门户网站、教育部办公厅新闻处等组成的中央新闻单位采访团以及新华日报、江苏电视台、江苏教育电视台、江苏教育报、科技创业杂志社等省内新闻采访团深入江苏省扬州、苏州等地参观考察职业教育发展情况,采访了职教园区、学生创业教育实训基地和学生创业典型,学生创业园成为十多家媒体的采访焦点。中央人民广播电台记者沈静文感慨道:“我觉得学校能够为他们提供这样的机会是很可贵的,学校对学生创业的鼓励,对学生就业的扶持等方面是很值得推广的。”
中职创业园:小老板的孵化器
10月15日下午,媒体采访团首站来到扬州商务高等职业学校。进入校园,媒体记者们很快就被该校富有特色的校园文化所感染,纷纷被极富特色的实验实训中心以及“创意生活园”所吸引。从烹饪实训室到“创意小食府”、“校园冰食站”;从人物形象实训室到“时尚设计人物形象室”;从玉雕实训室到“博雅工艺礼品公司”……“你们学校真有意思,什么都有!”“办得有档次!”“这样的创意生活园以前在其他学校还真没看过呢!”中央电视台记者在一路走、一路看、一路拍的过程中不停地称赞着。
教育部办公厅副主任兼新闻办主任续梅和江苏省教育厅职社处处长马斌每到一处也都会留下赞美之词,并提出了指导意见。他们惊叹烹饪专业学生在广场上表演的蒙眼切菜,马处长表示这是第一次看见有学生表演这样的技艺,用这种特别的方式进行技能展示。教育部办公厅副主任兼新闻办主任续梅与甘肃班、春蕾班的学生亲切交流,关心他们的学习、生活情况,勉励他们好好学习,将来做对社会有用的人。
在“创意生活园”,马处长向续主任如数家珍般地介绍了该校“创意生活园”的建设情况,包括从设想的提出到具体实施,从试点营业到扩大规模的过程。续主任不厌其烦地和每一位“创业小老板”进行交流,了解他们的创业经历和经营情况,尤其对部分全国技能大赛金牌获得者提出的“金牌选手提供金牌服务”口号表示认可。马处长对“创业小老板”们提出的“同学同创、同创同学”理念表示肯定,并且表示,每一次来到扬州商务,都能发现新亮点、新内容。中央电视台记者韩春认为,职业学校的创业园真正地成为小老板的孵化器。
大学校培养小老板
小老板成就大事业
2009年10月16日,中央、省新闻单位职业教育采访团来到地处经济开发区内的常熟职业教育中心校进行了实地采访,该校是一所新办校,2005年以来总投资达3.5亿元,目前注册学生已超过1万人。常熟职教中心地处经济开发区内,学校的创办有效地推动了当地的经济发展,如今已成为开发区对外招商引资的人才资源名片。
学校打出了“大学校培养小老板,小老板成就大事业”的创业旗号。该校认为,学生创业能否成功,一定程度上取决于学校在激发了学生创业激情以后有没有提供良好的创业环境。作为一所职业学校,理所当然地应该使校园成为学生创业的园地。特别是该校有上万人的师生员工,校园经济就是一个较大的市场。为此学校成立了创业工作领导小组,设置了创业服务指导中心,逐步形成以专业为依托,以项目和社团为组织形式的创业教育实践群体,并决定开发三个创业园。目前已经建成了一个生活创业园,正在建设一个文化创业园,还在规划建设一个科技创业园。
生活创业园是以学校师生生活需求为背景,提供服务师生生活需要的市场,是为师生服务搭建的一个创新型创业基地。旨在鼓励学生善于发现市场、发现资源、结交朋友、锻炼自我,让学生学会生存、学会交友。
来自徐州农村的杨绪龙同学在学校提供的创业孵化区里从贷款3000元起家,如今实现了年收入三万多元的不斐业绩,从小商小贩发展成为省级代理商。杨绪龙告诉记者们,赚钱并不是最重要的,最重要的是收获了理念和思路,他说,“学校为他们这批孩子的成长创设了良好的环境,这里是一所培育现代应用型人才的摇篮。”
在考察生活创业园时,续梅主任谈到:“江苏省是职业教育方面做得非常好的典型地区,媒体记者们亲自到学校来看一看,实地采访学校的校长、老师和学生,会有一些实际的感受,也希望他们通过报道把整个江苏的经验推广出去,带动全国职业教育更快更好发展。”
对于职校生创业,续梅很有感触地谈了她的看法:“学生创业从我们的角度来说,要大力提倡,无论大学生还是中职生,他们毕业后都要走向工作岗位,除了自己找工作和单位来招聘这种双向选择之外,更重要的还要有自己创业的意识、创业的实践和经验。刚看了学校的生活创业园,学生们结合所学专业,即使和专业没关系,但也是他们感兴趣的,这些都非常好。对于学生来说,重要的是拥有创业的经历,这些经历对于他们将来毕业走上社会肯定会有很大的帮助。”
工人日报记者于忠宁说道:“当今社会,知识与技能结合的复式人才最受用人单位青睐,而对于我国大多数工人来说,有技能却缺乏知识基础,大学生理论扎实,动手操作能力却是软肋。”而常熟市的职教培养模式的目标,正是培养这种复式人才,一定会受到社会的欢迎。
4S店是每位汽修专业学生的创业梦想
10月17日,在苏州建设交通高职校尹山湖校区汽车实训中心的采访过程中,记者们又一次被苏州职教创新的教育模式所打动,来自中国教育电视台的袁波记者认为,苏州的职业教育真正顺应了社会经济的发展要求,这些毕业生将来走上工作岗位后一定会得心应手,更重要的是学校帮助他们对将来的职业生涯作了可持续发展的规划。记者们看到,在2万多平方米的实训中心里,配备了汽车检测与维修需要的所有车间,拥有丰田、北京现代等30多辆教学车辆,目前,这里是江苏省内最好的汽训基地。一汽大众4S店开进了学校,这引起了记者们极大的兴趣,当他们看见学生在修理技师的带领下为汽车进行保养和维修时,大家认为这是实现学校和市场无缝对接所作的有益尝试。据该校校长杨建良介绍,学校每个专业差不多都有一二十家合作企业,校企之间紧密合作,为学生和企业发展都增添了动力。马斌处长说:“将来,我们学校要把汽车实训地基中心建成全省,乃至于全国最大的汽车实训基地,围绕汽车服务业提供系统的服务,与更多的汽车厂家合作在这里建设更多的4S店,让我们的4S店孵化出更多的小老板。”
国家教育部新闻办主任续梅在两天走访中深有感慨,她说:“这次12家中央和省级新闻媒体的20多位记者来苏采访收获很大,江苏的职教不仅是全国职教的领头羊,也代表了全国职业教育发展的方向,江苏的职教经验值得好好总结和研究推广。”
三天的行程,来自中央新闻单位的十余位媒体记者谁也没有说累,江苏职教发展所呈现出的多重亮点和满园芬芳的势头让他们倍感鼓舞和振奋,他们纷纷表示要将江苏经验带回去,向全国展示和推广。
我们有理由相信,在江苏省委、省政府和省教育厅的正确领导下,江苏职教一定会办成让人民满意的教育,办成服务经济社会发展的教育,江苏职教发展的明天也一定会更辉煌!
中职创业园:小老板的孵化器
10月15日下午,媒体采访团首站来到扬州商务高等职业学校。进入校园,媒体记者们很快就被该校富有特色的校园文化所感染,纷纷被极富特色的实验实训中心以及“创意生活园”所吸引。从烹饪实训室到“创意小食府”、“校园冰食站”;从人物形象实训室到“时尚设计人物形象室”;从玉雕实训室到“博雅工艺礼品公司”……“你们学校真有意思,什么都有!”“办得有档次!”“这样的创意生活园以前在其他学校还真没看过呢!”中央电视台记者在一路走、一路看、一路拍的过程中不停地称赞着。
教育部办公厅副主任兼新闻办主任续梅和江苏省教育厅职社处处长马斌每到一处也都会留下赞美之词,并提出了指导意见。他们惊叹烹饪专业学生在广场上表演的蒙眼切菜,马处长表示这是第一次看见有学生表演这样的技艺,用这种特别的方式进行技能展示。教育部办公厅副主任兼新闻办主任续梅与甘肃班、春蕾班的学生亲切交流,关心他们的学习、生活情况,勉励他们好好学习,将来做对社会有用的人。
在“创意生活园”,马处长向续主任如数家珍般地介绍了该校“创意生活园”的建设情况,包括从设想的提出到具体实施,从试点营业到扩大规模的过程。续主任不厌其烦地和每一位“创业小老板”进行交流,了解他们的创业经历和经营情况,尤其对部分全国技能大赛金牌获得者提出的“金牌选手提供金牌服务”口号表示认可。马处长对“创业小老板”们提出的“同学同创、同创同学”理念表示肯定,并且表示,每一次来到扬州商务,都能发现新亮点、新内容。中央电视台记者韩春认为,职业学校的创业园真正地成为小老板的孵化器。
大学校培养小老板
小老板成就大事业
2009年10月16日,中央、省新闻单位职业教育采访团来到地处经济开发区内的常熟职业教育中心校进行了实地采访,该校是一所新办校,2005年以来总投资达3.5亿元,目前注册学生已超过1万人。常熟职教中心地处经济开发区内,学校的创办有效地推动了当地的经济发展,如今已成为开发区对外招商引资的人才资源名片。
学校打出了“大学校培养小老板,小老板成就大事业”的创业旗号。该校认为,学生创业能否成功,一定程度上取决于学校在激发了学生创业激情以后有没有提供良好的创业环境。作为一所职业学校,理所当然地应该使校园成为学生创业的园地。特别是该校有上万人的师生员工,校园经济就是一个较大的市场。为此学校成立了创业工作领导小组,设置了创业服务指导中心,逐步形成以专业为依托,以项目和社团为组织形式的创业教育实践群体,并决定开发三个创业园。目前已经建成了一个生活创业园,正在建设一个文化创业园,还在规划建设一个科技创业园。
生活创业园是以学校师生生活需求为背景,提供服务师生生活需要的市场,是为师生服务搭建的一个创新型创业基地。旨在鼓励学生善于发现市场、发现资源、结交朋友、锻炼自我,让学生学会生存、学会交友。
来自徐州农村的杨绪龙同学在学校提供的创业孵化区里从贷款3000元起家,如今实现了年收入三万多元的不斐业绩,从小商小贩发展成为省级代理商。杨绪龙告诉记者们,赚钱并不是最重要的,最重要的是收获了理念和思路,他说,“学校为他们这批孩子的成长创设了良好的环境,这里是一所培育现代应用型人才的摇篮。”
在考察生活创业园时,续梅主任谈到:“江苏省是职业教育方面做得非常好的典型地区,媒体记者们亲自到学校来看一看,实地采访学校的校长、老师和学生,会有一些实际的感受,也希望他们通过报道把整个江苏的经验推广出去,带动全国职业教育更快更好发展。”
对于职校生创业,续梅很有感触地谈了她的看法:“学生创业从我们的角度来说,要大力提倡,无论大学生还是中职生,他们毕业后都要走向工作岗位,除了自己找工作和单位来招聘这种双向选择之外,更重要的还要有自己创业的意识、创业的实践和经验。刚看了学校的生活创业园,学生们结合所学专业,即使和专业没关系,但也是他们感兴趣的,这些都非常好。对于学生来说,重要的是拥有创业的经历,这些经历对于他们将来毕业走上社会肯定会有很大的帮助。”
工人日报记者于忠宁说道:“当今社会,知识与技能结合的复式人才最受用人单位青睐,而对于我国大多数工人来说,有技能却缺乏知识基础,大学生理论扎实,动手操作能力却是软肋。”而常熟市的职教培养模式的目标,正是培养这种复式人才,一定会受到社会的欢迎。
4S店是每位汽修专业学生的创业梦想
10月17日,在苏州建设交通高职校尹山湖校区汽车实训中心的采访过程中,记者们又一次被苏州职教创新的教育模式所打动,来自中国教育电视台的袁波记者认为,苏州的职业教育真正顺应了社会经济的发展要求,这些毕业生将来走上工作岗位后一定会得心应手,更重要的是学校帮助他们对将来的职业生涯作了可持续发展的规划。记者们看到,在2万多平方米的实训中心里,配备了汽车检测与维修需要的所有车间,拥有丰田、北京现代等30多辆教学车辆,目前,这里是江苏省内最好的汽训基地。一汽大众4S店开进了学校,这引起了记者们极大的兴趣,当他们看见学生在修理技师的带领下为汽车进行保养和维修时,大家认为这是实现学校和市场无缝对接所作的有益尝试。据该校校长杨建良介绍,学校每个专业差不多都有一二十家合作企业,校企之间紧密合作,为学生和企业发展都增添了动力。马斌处长说:“将来,我们学校要把汽车实训地基中心建成全省,乃至于全国最大的汽车实训基地,围绕汽车服务业提供系统的服务,与更多的汽车厂家合作在这里建设更多的4S店,让我们的4S店孵化出更多的小老板。”
国家教育部新闻办主任续梅在两天走访中深有感慨,她说:“这次12家中央和省级新闻媒体的20多位记者来苏采访收获很大,江苏的职教不仅是全国职教的领头羊,也代表了全国职业教育发展的方向,江苏的职教经验值得好好总结和研究推广。”
三天的行程,来自中央新闻单位的十余位媒体记者谁也没有说累,江苏职教发展所呈现出的多重亮点和满园芬芳的势头让他们倍感鼓舞和振奋,他们纷纷表示要将江苏经验带回去,向全国展示和推广。
我们有理由相信,在江苏省委、省政府和省教育厅的正确领导下,江苏职教一定会办成让人民满意的教育,办成服务经济社会发展的教育,江苏职教发展的明天也一定会更辉煌!