【摘 要】
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本文采用文献资料法、实验对比法、逻辑分析法,研究教育技术研究热点之一——泛在学习,并将这种新型学习模式融入到体育学院计算机课程教学中,旨在促进课堂向以学生为“主体
【机 构】
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吉林体育学院计算机教研室 ,吉林·长春 130012
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本文采用文献资料法、实验对比法、逻辑分析法,研究教育技术研究热点之一——泛在学习,并将这种新型学习模式融入到体育学院计算机课程教学中,旨在促进课堂向以学生为“主体”的新型教学方式转变.基于Struts+Spring+Hibernate框架设计了泛在学习智能系统,采用JSP实现网站、Android实现移动终端,学生通过泛在学习智能终端查阅学习资源、课堂测验和学习交流,实现了教师和学生之间线上线下的即时互动.结果证明,该系统对激发学生内在学习热情和兴趣、促进教师教学方式转变、提高学生自主学习能力等具有积极的促进作用.
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