行业办学如何调整专业

来源 :职教通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mantou119119
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、专业调整的思路进入90年代以来,随着市场经济的发展,产业结构的调整,科学技术的日新月异,作为计划经济体制产物的行业办学(各厅、局、公司、企业办中专、技校),越来越不适应社会经济发展的要求,或者面临关停并转的选择,或者已被淘汰出局.随着机构改革、减员增效的实施,面临困境的企业对人才的要求几近于零.经技术改造幸存下来的企业对人才的要求也有了很大的变化,一是追求高学历,二是需要新规格的人才.
其他文献
江泽民同志最近指出:“我国经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的‘两个根本转变’。在这种新的形势下,我们的教育工作必须解决好两个重要问题:一是教育要全面适应现代
丹毒是由A组β溶血性链球菌等细菌感染引起的皮肤及其网状淋巴管的急性炎症,好发于下肢和面部,以下肢丹毒常见,典型皮损为境界清楚的鲜红色水肿性斑片,表面灼热,局部坠胀不适
生产中肺炎支原体的防控存在不同甚至相互矛盾的方法。通过总结防控肺炎支原体的5个关键信息,揭示了科学的后备猪驯化管理是猪场成功防控肺炎支原体的关键因素,并分四种情况来
职业学校培养的学生是否适应社会主义现代化建设的需要,衡量的标尺就是:学生是否具有较高的素质。而学生素质的提高,不能仅仅依靠单一的课堂教学,它有赖于学校的一切实践活动
目的:分析日光性角化病(AK)的共聚焦激光扫描显微镜(CLSM)图像特征。方法:对15例AK患者进行CLSM检测,分析图像特征。结果:15例患者皮损部位均可见表皮细胞排列紊乱及不典型角质形成