【摘 要】
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随着教育信息化的发展，积极进行职业教育虚拟仿真的实训基地建设，既是进一步改革和完善学校传统的教学育人手段，促进职业教育人才培养模式创新的迫切需要，也是进一步强化专业教学、学习和实训相互融合的一种有效的教育教学活动。本文指出，MR虚拟现实实训中心能引领建筑专业发展，用建筑信息化手段及VR虚拟仿真技术使学生真正熟悉建筑构造，提升综合识图能力，弥补了学生空间思维能力不足的状况。同时，MR虚拟现实实训中心
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随着教育信息化的发展，积极进行职业教育虚拟仿真的实训基地建设，既是进一步改革和完善学校传统的教学育人手段，促进职业教育人才培养模式创新的迫切需要，也是进一步强化专业教学、学习和实训相互融合的一种有效的教育教学活动。本文指出，MR虚拟现实实训中心能引领建筑专业发展，用建筑信息化手段及VR虚拟仿真技术使学生真正熟悉建筑构造，提升综合识图能力，弥补了学生空间思维能力不足的状况。同时，MR虚拟现实实训中心能使各专业协同发展，促进“建筑+”专业群的全面建设。此外，作者在讲授学科知识与专业技能的同时，也尝试在专业课程中融入对学生的思政教育，深入挖掘现代化教育技术融合下教育学生的课程思政元素。
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