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一直以来对偏离行为的研究都关注在青少年儿童阶段，情境性偏离行为的研究则相对比较少，但是很多的社会不公正现象表明，在一个具体的社会情境中，权威和组织的不公正，会导致个体自身行为上的偏离。本综述根据不公正现象导致的偏离行为的理论和实践意义，对不公正情境下偏离行为的研究做了详细的整理，结合以往的研究提出了未来的研究方向。