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给予角色和舞台,收获待优生的精彩
给予角色和舞台,收获待优生的精彩
来源 :幸福生活指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kebo824
【摘 要】
:
在现实教学活动中,如何因势利导,有效地激励“待优生”主动进步,更是教师关注的热点。本文以具体案例为切入点,提出以角色引导、机会给予和舞台搭建等方式,促成“待优生”成功转型
【作 者】
:
郑燕琪
【机 构】
:
浙江省衢州市衢江区第一初中
【出 处】
:
幸福生活指南
【发表日期】
:
2019年51期
【关键词】
:
待优生
角色
机会
舞台
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在现实教学活动中,如何因势利导,有效地激励“待优生”主动进步,更是教师关注的热点。本文以具体案例为切入点,提出以角色引导、机会给予和舞台搭建等方式,促成“待优生”成功转型的具体方法。
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