8岁的儿子上三年级了，学习上从来不要我们操心，成绩名列前茅，就连零花钱，多半也是靠考第一挣的。因为来得轻松，所以他花钱大手大脚，从来不知道节省。一天，儿子放学回家，嘴巴噘得老高，“我学习好，还花钱请大家吃零食，为什么老师不让我当班干部？”我吃了一惊，“学习好不等于能做班干部啊。你为什么请大家吃零食？”“花点钱，跟同学们套近乎啊。”
　　这孩子对钱的认识竟然有了这样的偏差！我跟爱人商量，今后要严格控制儿子的零花钱，并且不再把金钱作为考第一的奖励。
　　不久后的一天，在检查儿子书包的时候，我发现了一个小本儿，上面记录着一些奇怪的内容：“蟋蟀，5元成交……”一问本子的主人才知道，原来，那是我为他买的两只小蟋蟀，他玩腻了，就想起在班里张贴了一张有偿转让的小广告，“有意者出价，价高者得。”
　　这孩子从哪儿学来的？减少了他的零花钱，他就想出了这个馊主意。我哭笑不得，这可得好好引导。“同学之间应该友情第一，人家喜欢小蟋蟀，你就应该送给人家，更何况你已经不想玩了。”儿子不但不听我的话，反而跟我顶嘴：“蟋蟀是人家主动买下来的，我又没有强迫他。他特喜欢那只蟋蟀，而我又可以用这5元钱买别的玩，大家都开心，有什么不对呢？”
　　尽管儿子嘴硬，我还是要求他把那5元钱退还给了人家。我想，现在给儿子讲“友情亲情”之类的大道理，也许他还听不进去，只有在事实面前，他才能领悟其中的道理。
　　几个月之后，我有事回乡下老家去了一趟，顺便买了一些野生猕猴桃带回家。想不到儿子早有预谋，悄悄带了十几个装在书包里。课间，有同学经不住诱惑，以5角一个的价钱买了去。但是，一场风波也由此而发。有位男生买到的一个猕猴桃里面有点烂了，就要求调换，儿子私藏的那点“货物”却恰好卖完了，于是两人争吵起来。事情惊动了班主任李老师。
　　因为这件事，儿子第一次受到了老师的严肃批评。看到儿子垂头丧气，我乘机教育他，“做生意是件很复杂的事，牵涉到方方面面的学问，根本不是钱、物交换这么简单。等你长大成人，学到了很多这方面的知识，到时肯定有你施展才华的机会。再说，在这个世界上，有很多东西是不能用金钱来衡量的，比如友情、亲情等。像猕猴桃这件事，如果你是送给同学吃，他们会跟你翻脸吗？”听完我这一番话，儿子若有所思地点了点头。
　　从那以后，儿子再也没有跟同学做过买卖，但仍然经常伸手要钱，大手大脚的毛病还在。“不当家不知油盐贵”，如果我这个做母亲的处处不满足儿子的要求，儿子一定会误以为父母小气，不爱他。只有亲身体验才最有说服力，我决定跟儿子“换换位”，让他当一回“财政大臣”，让他尝尝管钱的滋味。
　　我把一本家庭流水账和一叠钞票交到了儿子的手上，要他当一个月的“财政大臣”，负责全家的日常开支。儿子听说要代理管钱，立刻眉飞色舞地补充道：“如果我管得好，那这个月开支后余下的钱可得归我！”我爽快地答应了。
　　第二天一早，儿子正式上任。他像模像样地给我们定了规矩：“从今天起，每天买菜、买早点，先从我这里拿钱，晚上来报账。”儿子认真得很，每一笔开支，都要详细记录，还要及时核准当天多领的现金，哪怕剩了一角钱，他也不放过，“不收回，就不支出。”
　　到了月中，儿子略带不满地提醒我：“妈，你要注意了。这个月刚过一半，支出的钱就已经超过一半了，你买东西别太大手大脚呀！”我笑着对他说：“妈妈买的东西，都是日常生活的必需品啊。每一笔帐，你都亲自过问，你说，哪一笔开支不合理？”儿子翻开账本，认真地看了半天，朝我眨眨眼睛，无话可说了。
　　下半个月，儿子对我们的开支监督得更严密了，我也更加精打细算，把日常开支压缩到最低限度。可是到了月底一结算，一个月的工资已所剩无几。
　　这次，我爽快地把余下的一点点钱全部奖给了儿子零用。儿子犹豫了半天才接过钱去，感慨地说：“妈，家里不富裕，以后我不乱花钱了。”
　　“财政大臣”卸了任，却与以前有了翻天覆地的变化。不但不再伸手要钱做奖励，有时还会给大人出些修旧利废的小点子。他知道我业余时间喜欢写稿，还会主动帮我寻找线索，为我提供素材。当然，赚到了稿费，我也会给他点小鼓励。
　　儿子的转变和成长，让我悟出了两条教子之道，那就是：“寻找时机、适当说教”；“一种教育方式行不通时，不妨换种方式，也许会事半功倍。”