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低年级阶段英语主要以听说为主，教师要结合本阶段学生的年龄、心理特点，运用恰当的教学方法，从教授语言、发展智力、培养非智力因素三方面努力，搞好英语的教与学活动，使小学生爱学、会学、主动学，为英语学习打下坚实的基础。
小学低年级英语教学策略初探
【摘 要】
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低年级阶段英语主要以听说为主，教师要结合本阶段学生的年龄、心理特点，运用恰当的教学方法，从教授语言、发展智力、培养非智力因素三方面努力，搞好英语的教与学活动，使小学生爱学
【机 构】
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张家港市实验小学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2006年10A期
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