抗生素耐药——常见细菌耐药的防治

来源 :中国医刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pennyboys
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着抗生素应用的日益增多,细菌耐药性日趋严重。本文对近几年来国内外对几种主要病原菌,包括葡萄球菌、肺炎链球菌、肠球菌、产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)的革兰阴性菌、产头孢菌素酶(AmpC酶)菌株、铜绿假单胞菌等的耐药趋势、耐药机制、耐药性的预防与控制的研究情况进行评述。
其他文献
在数学教学中,教师只有严谨准确地使用数学语言,善于发现并灵活掌握各种数学语言所描述的条件及其相互转化,以加深对数学概念的理解和应用,这样才能激起学生学习数学的兴趣。
汉字的书写正确、规范、美观,是每个中国人的基本功,是一种爱国的表现.如何写好汉字,这其中蕴含着中华民族的哲学思想、美学追求、人文精神、聪明才智和思想感情.写好汉字,领
大面积烧伤和深度烧伤的患者创面愈合之后,由于长期卧床和瘢痕形成,常需要进行康复治疗。这项工作应当在抢救早期,根据患者的伤情及全身的临床状态制订康复计划。早期用整形的观
互动式教学是指教学过程中的主要要素——教师、学生所构成的互动关系。即创建民主教学的宽松空间;师生在角色平等中共进;学生在集思广益中提高;学生在兴趣盎然中作业。师生互动
[摘 要] 新课标下的高效课堂重在“减负增效”四个字,本文从“数学校本练习实施的前提和基础,数学校本练习推行的意义和价值,数学校本练习引发的讨论思考和感悟”三个方面阐述了“减负增效”的真谛所在,全面解读了校本练习的意义.  [关键词] 校本练习;意义;价值;感悟  如何全面构建新课程标准理念下的高效课堂,重在“减负增效”四个字. 减负任务已经开展得如火如荼,但实施减负以后如何做到增效呢,作为教师,
播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
要明确高中数学课程改革的思路,改变以前我国数学教学中对学生懂得数学的价值、认识数学的思想方法、增强学习自信心以及学会交流.要注重学生对社会的适应性,将知识的学习、
随着新课改的实施, 问题情境的创设已经得到了广泛的重视.然而, 课堂教学中, 问题情境创设方面仍然存在误区, 在实践过程中缺乏明确的目的, 教学形式化, 不能将问题情境的作
我们把初中语文教学中的朗读节奏划分,分为现代文散句、文言文散句、对偶句与诗歌、现代诗四块来进行探究。