【摘 要】
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在新课程背景下,中小学数学教学还存在各自为阵的现象,很大程度上阻碍了数学教育的发展。新课标强调指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生的全面、持续、和谐
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在新课程背景下,中小学数学教学还存在各自为阵的现象,很大程度上阻碍了数学教育的发展。新课标强调指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生的全面、持续、和谐发展
In the context of the new curriculum, mathematics teaching in primary and secondary schools still has its own phenomenon, which has hindered the development of mathematics education to a large extent. The new curriculum standard emphasizes that the basic starting point of the mathematics curriculum in the compulsory education stage is to promote the students’ comprehensive, sustained and harmonious development.
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