【摘 要】
：
1+X证书模式下,中职开展现代商贸专业群课程体系构建时,必须立足于“X”,即岗位的职业任务出发,通过对商贸专业群课程体系内容进行针对性优化,帮助学生更好地适应企业生产的
【机 构】
：
南宁市第六职业技术学校 广西 530021
论文部分内容阅读
1+X证书模式下,中职开展现代商贸专业群课程体系构建时,必须立足于“X”,即岗位的职业任务出发,通过对商贸专业群课程体系内容进行针对性优化,帮助学生更好地适应企业生产的实际需求,结合岗位工作模式优化教学路径,以此实现现代商贸专业与企业岗位融合的目标,提升中职学生的职业能力和职业素养.本文将针对1+X证书模式下中职现代商贸专业群课程体系进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考.
其他文献
随着现代化技术的不断改革,计算机网络应用得到了不断的发展,信心化理念深入到各个行业当中,对于行业的进一步发展有着积极地影响作用,信息化技术逐步深入到医院的方方面面.
植物与农业两者之间本就可以说是密不可分的两个主体,农业可持续发展战略在实践过程中,植物保护也可谓是其中较为重要的一项工作,只有将植物安全性有效提升,才能促进农业可持
近年来,随着新课程改革的不断完善,素质教育的理念已在各级教育中得到认真贯彻.其中,信息教学技术是素质教育理念的重要组成部分.在课堂上进行中职专业数学教学时,教师必须充
高校科研项目的有效开展需要科研经费的支持,而科研项目规模、持续时间等更是受科研经费投入的影响.在科研活动的开展上,需要涉及审批立项、实施执行,以及结题验收等环节.当
随着全国“课程思政”的不断深入推进,作为教育教学工作者的我们意识到:教师不仅要引导学生学习知识,掌握立足社会的技能,更重要的是对其进行德育教育,让其德智体美全面发展.
随着社会的不断进步,人们越来越重视中职学生的心理健康,有关部门也经常发布相关政策.同时,在各所学校还建立了适当的咨询机构,并开设了许多心理健康教育课程和讲座.中等职业
班主任是学生的思想引领者、知识传授者、生活贴心人,是师师关系、师生关系的协调者,是学校与社会、教师与家长相互沟通的桥梁.在校园里,学生往往把班主任看成自己家长,无论
在乡村振兴的背景下,为了进一步推动我国社会主义新农村的建设和发展,“文化小康”必须贯穿于乡村建设当中,运用“文化小康”去助推“全面小康”,必须与时俱进做好乡村农村的
推动城乡一体化必先从土地管理制度入手进行改革.近两年来,在国家政策的引导下,农村正在进行改变,向城市化迈进.基于城乡一体化发展背景,针对农村土地管理制度优化,本文笔者
随着互联网的快速普及和发展,改变了社会、商务、信息等各种模式,现在更多地以一种无法逆转的形式深深地影响了教育产业,课堂这一形式作为其教育的主要载体也将会使其面临着