【摘 要】
：
以荷兰文德斯汉姆应用科学大学产品设计系为例,对其实践能力导向的教学模式顶层设计、以工程实践为基础的课程体系设置、基于真实项目的探究教学方法与注重实践能力发展的课程考核方式等进行了介绍、分析与讨论,从设计学科定位、课程设置、教学方法、课程考核等方面分析了其对我国高校产品设计专业教学改革的参考意义与启示,提出了可实施的教学改革举措,并通过具体的课程案例进行了说明.
【机 构】
：
重庆工商大学艺术学院,重庆400067
论文部分内容阅读
以荷兰文德斯汉姆应用科学大学产品设计系为例,对其实践能力导向的教学模式顶层设计、以工程实践为基础的课程体系设置、基于真实项目的探究教学方法与注重实践能力发展的课程考核方式等进行了介绍、分析与讨论,从设计学科定位、课程设置、教学方法、课程考核等方面分析了其对我国高校产品设计专业教学改革的参考意义与启示,提出了可实施的教学改革举措,并通过具体的课程案例进行了说明.
其他文献
城市绿地在雨水滞蓄、净化、利用方面发挥着重要作用,可以有效减少城市雨水径流量,缓解洪涝灾害.以重庆市北碚区城市绿地为研究对象,通过试验测试和模拟计算探究绿地原生土壤的雨水滞蓄能力.结果表明:重庆市城市绿地由于受人们活动的影响,土壤容重偏大,压实度偏高,可改良和提升的空间很大;不同类型绿地土壤稳渗率相差不大,入渗性能良好,评级达中等及以上的占83.6％;绿地渗蓄雨水效果与稳渗率和下凹深度呈正相关;绿地的蓄水能力较弱,对于1年一遇1h降雨条件下产生的降雨量仅能容纳52.38％.因此,在进行“海绵城市”建设时,
本文采用陶粒、活性炭颗粒、硅藻土3种多孔材料作为微生物载体,从力学性能和耐久性方面对带裂缝的微生物混凝土的自修复进行了研究并筛选出性能更好的载体.结果表明:陶粒提高混凝土性能最有效,抗压与抗折强度分别提高了9.14％,17.19％,活性炭对混凝土性能提升一般,抗压与抗折强度分别提升了5.3％,9.43％,而硅藻土对混凝土力学性能影响较小,抗压与抗折强度分别提升了4.22％,5.47％;3种载体均降低了混凝土的吸水率,均提高了混凝土耐久性,同时固菌载体使得混凝土吸水率大幅度降低;3种载体中陶粒修复性能最佳,
本文通过对软硬夹层工程地质勘察的描述,详细介绍了勘查中建设方案的选择,包括如何选择基础类型,进行基坑支护与降水,结合野外实际施工工艺,提出一些看法,以及在基础设计中需要充分考虑的设计要点.
通过分析青脆李果实采摘后在贮藏过程中的糖分组成变化及相关酶活性的变化,研究青脆李采后6种糖的积累情况和14种糖代谢相关酶的变化情况.结果表明:青脆李成熟果实中果胶质量分数最高;其次是蔗糖,两种糖质量分数超过总糖质量分数的60％;淀粉和果糖质量分数接近,各占总糖的12.81％ 和13.31％;葡萄糖质量分数稍低,占8.89％;质量分数最低的可溶性糖为山梨醇,仅占0.58％.果胶酶中对果胶起主要分解作用的是多聚半乳糖醛酸酶(PG);对可溶性糖的积累转化起主要作用的是可溶性酸性转化酶(S-AI)、蔗糖合成酶分解
以重庆市青少年为例,采用调查问卷法、数理统计法等方法研究青少年在自主锻炼意志下的时空感知水平与参与体育锻炼关系,结果表明:①青少年时空感知水平与锻炼行为成正相关性,其对生活空间周围锻炼场所时空位置特征的感知能力提升可有效改善锻炼行为.②3类区域青少年锻炼出行的主要方式是步行,乡村青少年出行选择自行车和电动摩托车比例远高于其他两个区域,印证了乡村体育健身基础设施建设不充足、远距离和分散的特征,同时,乡村“其他场所”锻炼比例高于主城区和城乡接合部,实地考察发现,乡村存在锻炼场地不规范、设施不齐全以及人为改造场
为探析四川金强队本土球员阵容的攻防能力,运用录像观察法、数理统计法、秩和比分析法等方法,对CBA联赛中四川金强队本土球员与其他本土球员出战球队的比赛攻防指标进行统计分析,结果表明:四川金强队本土球员阵容进攻能力RS R值仅为0.257,属于等级D;防守能力RS R值为0.510,属于等级C;攻防能力RS R值为0.300,属于等级D;四川金强队本土球员阵容的攻防能力特点为攻弱守强,未来需要加强球员的投篮能力训练,明确球员战术定位,引进封盖和篮板能力强的内线球员、组织能力强的外线球员.
高质量的经济发展离不开高质量的人力资源,高素质的财会人员更加不可或缺.面对少数民族学生和东南亚留学生较多的现实状况,滇西科技师范学院会计系将培养目标定位于培养外向型、应用型本科会计人才,并从培养目标、课程体系设置、教学方式、教学过程管理几个方面探索外向型、应用型本科会计人才的培养理念与实施路径,并讨论了教师队伍建设对于外向型、应用型本科会计人才培养的重要性.
农业环境学是农业资源与环境专业重要的新兴课程,进行农业环境学课程思政改革,是实现新农科背景下该专业人才培养目标的必然选择和有效途径.本文在分析国内相关农林院校该课程开设和研究现状的基础上,提出了从理论课堂、新媒体线上平台和实习实训等具体课程教学环节入手,进行专业教育和思政教育融合的教学探索,以期为国内相关农林院校开展该课程提供借鉴,为农业资源与环境专业其他核心课程进行课程思政改革提供参考.
随着我国城市化建设的加快,各类建设工程项目在开工建设前均要求进行岩土工程勘察,为工程设计提供设计依据.文章以华城鹭鸣堤岸花园项目为例对惠州市大亚湾区岩土工程地质特征进行全面分析,希望为该地区工程建设提供相关技术支持.
在参考前人研究成果的基础上,以训练学相关理论和运动实践经验为依据,结合12位专家意见选取测量指标,并采用探索性因子分析和验证性因子分析方法,对警校529名男性大学生的指标测试数据进行分析,进一步构建灵敏素质结构模型.结果表明:灵敏素质结构模型由改变方向能力、变换动作能力、协调性和节奏保持能力4个因子构成,4因子载荷量之比为0.93:0.56:0.82:0.80;改变方向能力因子包含十字变向跑、伊利诺伊,变换动作能力因子包含立卧撑、坐地拍手起立、俯卧起立,协调性因子包含绳梯侧上步、手舞足蹈,节奏保持能力因子