【摘 要】
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新课标指出＂义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学
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新课标指出＂义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力＂。生活中的物理现象处处存在,只要时时留意,经常总结,就会不断发现有利于物理教学的因素,丰富我们的课堂,激发学生的求知欲,活跃教学气氛,使概念和规律形象化,从而提高我们的教学效率。
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