高中信息技术层次化教学实践研究

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在素质教育背景下,高中信息技术教学要面向全体学生,全面提升学生的信息素养.鉴于高中学生信息水平存在显著的差异,教师在课堂教学中,必须要改变传统的统一教学模式,切实结合每一个层次学生的实际情况,实施层次化教学模式,真正实现因材施教.文章以高中信息技术课堂教学为研究切入点,对层次化教学模式的实践应用进行了详细的研究和分析.
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