关于小学教育本科生科研能力培养的思考

来源 :常熟理工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyh993
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小学教育本科生科研能力培养是一项系统工程。观念是先导,课堂教学是基础,参与研究是主渠道,有效指导是保证,资源整合是抓手。
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