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由于传统复习课教学相对低效,教师应认真分析复习内容,紧扣教学目标,精心创设问题情境,形成按顺序解决的教学问题逻辑链,以问题引导教学,激活学生思维,活跃课堂氛围,构建"问题链"复习课堂教学模式,以提高初中物理中考复习教学效率。
“问题链”教学法在初中物理复习课中的应用
【摘 要】
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由于传统复习课教学相对低效,教师应认真分析复习内容,紧扣教学目标,精心创设问题情境,形成按顺序解决的教学问题逻辑链,以问题引导教学,激活学生思维,活跃课堂氛围,构建"问
【机 构】
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山东省青岛市西海岸新区灵山卫中学
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2020年10期
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