【摘 要】
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在初中数学解题中,分类讨论不仅是一种非常重要的数学思想,而且它还也是一种非常有效的解题策略,其主要体现在归类整理思想。在初中数学教学中,如果教师在进行初中数学的教学
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在初中数学解题中,分类讨论不仅是一种非常重要的数学思想,而且它还也是一种非常有效的解题策略,其主要体现在归类整理思想。在初中数学教学中,如果教师在进行初中数学的教学时,对分类讨论思想加以运用,可以使学生对数学知识有更加深入的认识和理解,同时它能够进一步的培养学生思维的条理性,缜密性,科学性以及对系统归纳的能力。这种思维优良品质必将对学生未来产生深远影响。本文主要是对分类讨论在初中数学解题的应用进行探讨。
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