【摘 要】
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,同一道文题,同一块材料,从不同角度、不同侧面、不同层次、用不同思维方式进行观察、分析、想象、联想,就会“成岭成峰”,而不至于千篇一
【机 构】
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广西容县松山中学,广西容县教学研究室 537500
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,同一道文题,同一块材料,从不同角度、不同侧面、不同层次、用不同思维方式进行观察、分析、想象、联想,就会“成岭成峰”,而不至于千篇一律。所以,构思立意时,要
“After seeing the peaks on the side of the mountain, the distances are different from each other.” The same article, the same piece of material, from different angles, different sides, and different levels, using different modes of thinking to observe, analyze, imagine, and associate, will “ Cheng Ling Cheng Feng, not to be stereotyped. Therefore, when thinking about ideas,
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