【摘 要】
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小学英语教师应了解英语作为一门语言课程的体系,了解学生学习的内在规律,教授学生学习方法。约84%的英语单词都是遵循自然拼读规律的。因此,教授语音和字母间的对应关系是非常有必要的。孩子们可以借助这种特殊对应关系,掌握大量的词汇。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学生英语自然拼读教学方法策略研究提出了一些建议,仅供参考。
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小学英语教师应了解英语作为一门语言课程的体系,了解学生学习的内在规律,教授学生学习方法。约84%的英语单词都是遵循自然拼读规律的。因此,教授语音和字母间的对应关系是非常有必要的。孩子们可以借助这种特殊对应关系,掌握大量的词汇。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学生英语自然拼读教学方法策略研究提出了一些建议,仅供参考。
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