【摘 要】
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阅读理解能力在一定程度上影响了学生写作、听力、口语.对当前英语学科的教学现状进行了分析和研究,就如何在初中英语阅读教学中提高学生的阅读能力,提出老师可以以课本为载
【机 构】
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湖南省衡阳市衡东县大浦镇中学 湖南 衡东 421421
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阅读理解能力在一定程度上影响了学生写作、听力、口语.对当前英语学科的教学现状进行了分析和研究,就如何在初中英语阅读教学中提高学生的阅读能力,提出老师可以以课本为载体,培养学生的阅读兴趣;加强课堂提问与合作,创新教学方式.
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