【摘 要】
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天津中德职业技术学院以德国"双元制"职业教育模式为切入点,采用项目教学法,对"数控机床维修"课程进行了改革、探索与实践:将项目教学法完整地应用于"数控机床维修"课程的教
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天津中德职业技术学院以德国"双元制"职业教育模式为切入点,采用项目教学法,对"数控机床维修"课程进行了改革、探索与实践:将项目教学法完整地应用于"数控机床维修"课程的教学实践中,基于行动导向的教学过程设计,教师角色从讲授者转变为引导者、答疑者,引导学生自主学习、相互学习。该方法取得了较好的教学效果,提升了学生的专业技能,得到了学生、企业及同行的一致认可。
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