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多年的教学实践表明,高中是农村学生成长与发展的关键时期,也是其思想引导以及行为规制的重要阶段,这一时期要想达到教学生成的目的,就必须注重和谐师生关系的构建,这也是助推广大学生更好地成长与发展的重要举措之一.基于此,立足于农村高中教学工作的开展实况,探讨了构建和谐师生关系的具体策略,希望可以为实际人才培养工作的推进提供一定的参考与借鉴.