【摘 要】
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根据《关于开展技工院校通用职业素质课程教学实验工作的通知》(人社职司便函〔2019〕28号)文件要求,本校按规定完成了一轮教学实验工作.鉴于课程对培育新时代技术技能人才的重大现实意义,学校非常重视,教务处、教研室结合之前教学工作实际和通用职业素质课程的特点,加大研究改革探索力度,于2020—2021学年开展了2个模块的教学迭代升级工作,取得了不少成绩,也可为浙江省乃至人社部进一步推广提供样本和借鉴.
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根据《关于开展技工院校通用职业素质课程教学实验工作的通知》(人社职司便函〔2019〕28号)文件要求,本校按规定完成了一轮教学实验工作.鉴于课程对培育新时代技术技能人才的重大现实意义,学校非常重视,教务处、教研室结合之前教学工作实际和通用职业素质课程的特点,加大研究改革探索力度,于2020—2021学年开展了2个模块的教学迭代升级工作,取得了不少成绩,也可为浙江省乃至人社部进一步推广提供样本和借鉴.
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