扎实比完整更重要——以《浅水洼里的小鱼》一课为例

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3年前,笔者参加一次现场作课比赛,抽到的课题是《浅水洼里的小鱼》。这是人教版二年级上册第七组的一篇课文。文章写了作者在沙滩散步时,看到一位小男孩为了拯救许多被困在浅水洼里的小鱼,不断地弯腰捡起并扔回到大海的情景。体现了小男孩对小鱼的“在乎”与关爱。编者意在从保护动物角度,突出本单元环保教育这一主题。研读这篇精短的课文,发现课文第一、二自然段中,写小鱼被困及男孩举动的句子值得引导学生细细品读。
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